7月9日上午，曹妃甸區職教中心召開2024年退休職工座談會。退休教師、昔日同事以及校領導歡聚一堂，共話往昔，展望未來。會議由工會副主席王東奇主持。

座談會上，婁淑君老師分享了自已在一中、二中、職中的工作經歷，43年的時光把青春和夢想都獻給了教育；趙宇宏老師談論了自己對家的認識，傾訴學校是心靈家園，這里留下了自己的追求、歡樂、迷茫、苦痛、幸福；翁桂英老師講述了從1991年畢業分配工作來到職教中心的工作歷程，教授過農學、生物、心理健康教育等課程，感恩這個工作了34年的集體；孫艷華、劉衛華老師也分別分享了工作經歷，表示以后會一直關注職業教育的發展和變化，希望職教中心越辦越好。

昔日同事深情回顧了與退休職工一起工作生活的點點滴滴，并送上誠摯祝福，祝愿她們的退休生活更加幸福美滿。一幕幕用心工作的場景，一句句發自內心的珍重，承載著朝夕相處、并肩奮斗的同事們的情深厚誼和戀戀不舍，有感動，有感恩，讓人暖心不已。

校領導對退休教師們為學校發展所做出的巨大貢獻表示感謝，高度評價了她們在教育崗位上所展現出的高尚師德和無私奉獻精神，并希望退休職工退休不褪色，繼續關心和支持學校的發展，為學校發展獻言獻策。

黨總支書記王寶元

校長劉輝

副校長楊景悅

副校長張麗君

隨后，校領導為大家送上退休紀念品，與會人員合影留念。合影定格了大家的笑容和歡樂，更見證了學校與退休職工之間深厚的情感紐帶和共同的奮斗歷程。

此次座談會充分彰顯了職教中心的人文關懷，提升了教職工的歸屬感和幸福感，進一步增強了凝聚力和向心力。衷心祝愿各位退休教師退休生活多姿多彩、幸福安康，在人生的新的旅程中書寫更加美好的篇章！

來源：曹妃甸職教中心

校工會黨政辦

7月11日，唐山市教育局主辦、豐潤綜合職業技術教育中心承辦的2024年唐山市中職學校技能大賽護理技能賽項、企業財務數智化應用技能賽項、產品數字化設計與開發賽項及舞臺設計賽項在豐潤職教中心舉辦。來自全市多所中職學校的選手共同參與角逐，在技能比拼中展示深化職業教育教學改革的豐碩成果。

技能大賽

為做好本次大賽承辦工作，豐潤職教中心多次召開工作籌備會議，制定了詳細的競賽指南和工作方案，對賽程安排、場地布置、后勤保障等多方面工作進行統一部署，落實落細大賽各項工作任務，各處室積極配合，為參賽選手提供高質量的服務和保障。市教育局趙乾副局長、高職教科張冀東主任、市教育局高教職稱科高海波老師到我校蒞臨指導，對我校的承辦工作給予了充分肯定并提出寶貴意見，豐潤區教育工委委員、區教育局副局長劉懷忠，豐潤職教中心校長冷建增、副校長韓志海等向一行人介紹大賽組織情況。

本次專業技能競賽按照“對接省賽”原則設置比賽環節，選手們對每一個步驟精益求精，在默契中展現知識應變能力、操作執行能力以及團隊配合程度。他們或沉著冷靜，或信心滿滿，他們的到來為這場技能大賽注入了強大的活力。

此次競賽的成功承辦，不僅為師生提供了一個展示技能的平臺，也增強了學生的團隊協作精神和實踐能力，提高了他們的綜合素質。接下來，豐潤職教中心將以技能大賽為契機，將技能大賽融入常態教學，不斷提升學校教育教學水平，培養更多適應經濟發展的高質量技能型人才。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來源：豐潤職教中心

教務處

7月10日，2024年唐山市職業院校技能大賽（中職）通用機電設備安裝與調試、電子產品設計與應用兩個賽項在灤南縣職業教育中心順利舉行。本次大賽由唐山市教育局主辦，灤南縣職業教育中心承辦，亞龍智能裝備集團股份有限公司協辦。

通用機電設備安裝與調試賽項包括通用機電設備的安裝與接線、通用機電設備的編程與調試、職業素養與安全意識三個模塊，采用團體比賽方式，2名參賽選手在3個小時內協作完成競賽任務，共有來自唐山市各中職學校的9個參賽隊參加。電子產品設計與應用賽項包括電子產品設計、電子產品裝配與調試、職業素養三個模塊，采用團體比賽方式，2名參賽選手在2個小時內協作完成競賽任務，共有18支學生參賽隊和9支教師參賽隊參加。

整個賽事過程，大賽工作人員組織規范，各環節銜接流暢，為參賽學生和教師提供了優質高效的服務。選手們嚴格按照專業標準和競賽規程操作，以高超的專業技藝展示出唐山市中職學校的教學成果。評委們嚴格遵守競賽規程，客觀公正評判，賽事圓滿完成。

灤南職教中心建有機電技術應用、機械加工技術、汽車運用與維修、農林牧、食品生物工藝、計算機、綜合實訓基地共7個校內實訓基地。一直以來，學校依托先進的的設施設備，積極承辦各級各類技能大賽。教學中，始終遵循“以賽促教、以賽促學、以賽促教、賽教融合”的原則，鼓勵師生積極參加各級各類技能競賽活動并屢獲佳績。學校將以此次大賽為契機，將教、學、賽深度結合，將技能大賽融入常態教學，培養更多適應經濟發展的高素質技術技能型人才。

作者：李佳琪

來源：灤南職教中心

機電部

近日，中國成人教育協會公布了2024年全國“共建職業體驗教育基地”名單，河北省共25所院校獲批，其中唐山市2所，灤南職教中心作為第一批項目基地成功入選。

灤南職教中心勞動教育實踐基地位于學校西校區，占地面積120畝，擁有機加工、普車、數控、焊接等實訓車間7個，多功能培訓教室2個，建有果樹、花生、紅薯、小麥玉米輪作、淡水養殖、畜禽養殖等6個高精尖農業種養殖示范區，可為全民終身學習提供形式多樣的職業啟蒙和勞動體驗，努力構建職普融通、產教融合、優勢互補的育人體系。

下階段，學校將充分發揮在專業領域和職業興趣培養中的特色優勢，優化課程設置，加強實踐教學，引入行業資源，積極探索職業教育和全民教育的協同創新，不斷提升國民整體素質，促進社會和諧發展。?

作者：李翔宇

來源：灤南職教中心

西校區

交通安全知識講座

生命因平安而美麗，交通因守法而安全。暑假即將來臨，為了提高學生的交通安全意識，預防和減少交通事故的發生，7月8日上午，樂亭綜合職校聯合縣交警大隊以現場直播的形式開展暑假前交通安全專題教育講座?？h交警大隊負責同志和樂亭職校相關黨政班子成員參加會議。會議由政教處主任安勻彬主持。

本次主講嘉賓為縣交警大隊宣講員張冬雪同志。在講座中，張警官針對學生們日常出行、騎車、乘車的注意事項以及常見交通違法行為等進行了詳細的講解，引導學生自覺遵守交通法規，養成文明交通行為和良好習慣。告誡大家要牢記“一要七不”：無論乘坐還是騎行電動車都要戴好安全頭盔、不能在馬路打鬧、不能搶行，不能超速行，不能橫穿馬路，不酒后駕車、不能無證駕駛，也不能乘坐無證駕駛車輛等。同時播放警示教育宣傳片，深度剖析典型案例，警示同學們違反交通法規將造成的嚴重后果。

講座現場

線上觀看

不管是校內還是校外，發生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。遵守交通法規是最起碼的要求，若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。

撰稿：畢冬玲

審核：崔樹濤

來源：樂亭職校

政教處

為進一步發揮產教融合調研員作用，為人才培養、校企合作提供理論支撐，7月10日上午，樂亭綜合職校召開產教融合專題會議，學校相關領導、全體調研員教師參加。

會上，產教辦主任劉浩對前段工作進行了總結，對下一階段工作進行了安排部署。他指出，自從產教辦成立以來，廣大調研員教師不辭辛苦，不忘職責，深入企業進行了廣泛調查研究，撰寫了多篇高質量的調研報告。下步工作中，繼續結合縣域、區域實際，以助推新質生產力發展為目標，廣泛開展調研，在推動產教融合實訓基地和試點企業建設中發揮作用。

副校長王慶勝要求全體調研員教師要根據學校工作安排，扎實開展調研工作，特別要加強產教融合、校企合作新機制、新路徑的研究和探索，為全面推進職業教育高質量發展提供理論支撐和實踐指導。

審核：崔樹濤

來源：樂亭職校

產教辦

7月9日上午，灤南職教中心召開信息宣傳工作專題會議，副校長張玉林、專職工會副主席崔春光及各處室信息員參加會議。

劉景艷老師首先通報了各處室一學期信息發布情況。專職工會副主席崔春光對本學期信息宣傳工作進行了總結，對信息員多渠道開展信息宣傳工作，有效提升學校知名度、美譽度所做出的貢獻給予肯定。同時也指出宣傳工作中存在的問題，并提出了改進措施：一是繼續開展高質量培訓，提高信息員的宣傳能力和新聞寫作水平；二是深入挖掘學校特色亮點和師生感人事跡等素材資源，豐富宣傳內容的形式和內涵；三是積極與上級部門、新聞媒體等建立更加緊密的合作關系，拓寬外宣渠道和平臺；四是進一步強化信息員考核激勵制度。

副校長張玉林代表學校領導班子對信息員不辭辛苦、敬業奉獻精神表示感謝，對一學期以來取得的成績表示肯定。對下階段工作，副校長張玉林提出四點建議：一是提高政治站位，為做好意識形態工作提供堅實的思想理論基礎；二是繼續加強信息員隊伍建設；三是不斷完善信息平臺建設；四是進一步健全工作機制。要求大家繼續秉持“提升學校形象，服務學校發展”的宗旨，努力開創學校信息宣傳工作新局面。

本次信息專題會議總結了一學期以來的工作成果，分析了存在的問題并提出解決方案。全體信息員將以本次會議為契機，加強學習、群策群力，為推動學校高質量發展作出新的更大貢獻。

來源：灤南職教中心

冰心先生說過：“情在左，愛在右，走在道路的兩旁，我們隨時播種隨時開花”。愛，是教育的前提，這種愛不在轟轟烈烈的誓言中，而在平日教育教學的點滴瑣事中。當我選擇成為老師的那一刻起，我便擁有了一份愛的藝術，那就是對學生的關愛、寬容、鼓勵和陪伴。我們的職業就像綿綿春雨“潤物細無聲”。很多時候一個鼓勵的眼神、一句親切的話語、一次不經意的贊揚，都會讓我們的學生倍受感動和鼓舞，從而獲得滿滿的做人自信和學習動力。

一、以愛為本，滋養沃土。

我在教育戰線上已經奮戰了十個春秋，也對“德育導師”這個稱呼有了越來越深刻的理解！一路走來，我會心地微笑過、委屈地哭泣過、深深地感動過、無助的迷茫過，卻從未有片刻地動搖過。在不間斷的教育教學中，我摸索出了屬于自己的教育寶典，那就是擁有一顆愛學生的心！我把這種愛刻在我的心里，置于孩子們的手中，播灑在他們的腦海里，我希望他們有豐足的知識，希望他們有健康的體魄，更希望他們有陽光的心靈。

當我懷揣愛生如子、視生如友的心和他們在一起時，我感到無比的輕松和快樂。運動會上，帶有人工耳蝸的小寶取得了優異的成績，大家都很興奮，我也為他高興；班內張同學因為小時候的一次意外致使腿部殘疾，他總是覺得自己和別人不一樣，總是情緒低落，我時刻關注他的情緒，總是及時發現他的落寞并及時給予關心和鼓勵；小韓同學生病了，我會在第一時間帶他去醫院，家長不在我便是他的家長，跑前跑后，付費買藥，讓他感受到來自家人的關愛和呵護......有同學沒吃飯，我去給他們買包子、買煎餅；天氣太熱，我就給大家買冰棍、買西瓜......當學生因為父母離異失聲痛哭時我會第一時間送出關懷和疏導，幫助他早日脫離低落情緒；當孩子和父母發生矛盾爭吵時，我又會及時充當他們之間的潤滑劑，減小摩擦促進和諧。當我溫暖的微笑、贊許的目光、親切的交談以及作業本上中肯的批語在孩子們心中激起漣漪時，我才真正體會到"德育"二字的豐富內涵，真正明白“導師”二字所包含的深層含義和深重責任。

二、以情動人，催生花蕾。

十余載的工作實踐，讓我明白身為師者，既要有嚴師的風范，又要有慈母的情懷。班里有四十幾個孩子，各種各樣的性格，各種各樣的狀況。李同學就是我的“狀況”之一。這個孩子是不幸的，他有一個和我們不太一樣的家庭，爸爸和媽媽都是殘疾人，他常年和年邁的爺爺奶奶一起生活，而且因為家庭影響，他無法清晰的說話；這個孩子又是幸運的，因為爸爸媽媽、爺爺奶奶都愛著他，我們這個大家庭中的同學和老師也愛著他。我們系的很多老師都認識他，因為軍訓的時候，這個孩子在樓道里放聲大哭，見到我的時候更是哭的鼻涕一把眼淚一把，他哭的原因很簡單——想家。那個時候同學們都不太了解，有些同學就笑他，但是從見到他的第一眼我就意識到這個孩子是和別的孩子不同的，不能用評判常人的思維去看待他，我選擇站在家人的角度上去與他交流。第一步，我對他表示理解和肯定，我對他說“剛剛離開家確實會不適應，會想家，老師也曾經有過這樣的情緒，所以老師很理解你的心情”。第二步，我對他這幾天的表現進行表揚和肯定，來增強他的自信心。我說“這幾天你做得很好，軍訓過程中不怕苦不怕累，是大家的典范”。第三步，我對他提出我的期許，讓他有堅持的動力。我說“老師相信你是一個堅強的小伙子，一定能挺過這幾天，你一定會成為爸爸媽媽的驕傲”。最后，再次對他進行安撫，讓他的情緒快速穩定下來，我說“如果你現在非要大哭一場，老師可以借你一個肩膀，你放心大膽的哭，老師絕對不會笑話你，男人哭吧哭吧不是罪”！出乎我意料的是，這個孩子很快就平靜下來了，他不哭了，而且從那以后再也沒有因為想家哭過。后來我也利用這件事非常嚴肅的開了一節班會，我告訴孩子們：愛人者，人恒愛之，我們應當對他人給予理解和鼓勵，送人玫瑰，手有余香。再后來小李就成了我的尾巴，只要我們班一起活動，他總是喜歡跟著我，我也總是對他說“試試去，我覺得你行”！五一期間，縣里舉行大型團體操表演，，我們班43人承擔了晚會的合唱和其他演出工作，還有后臺道具搬放等任務，他特別積極，每件事都干得非常認真，很難和剛開學的時候那個嚎啕大哭的形象聯系在一起?？粗麪N爛的笑臉，不自卑、不膽怯，我覺得這就是德育的意義，它能讓一個人自信自強，它能讓一個人光芒萬丈！

當然，“育人”的道路并非一帆風順，淘氣任性、不求上進、自暴自棄的學生時常有之，他們會讓我生氣、苦惱，甚至有時不知所措。但身為人師的這顆愛心告訴我：不能放棄，要用真情關注、關懷他們，因此，與他們在食堂同吃，在操場上同聊，給他們講學習的經驗、做人的道理，最終贏得了他們的信任，并使之努力改正不良行為！我始終相信，每一朵花都會盛開，每一棵草都會泛綠，用真愛去寬容他們、理解他們，用真情去打動他們、呵護他們，賦予他們向上的力量，才是教育的模樣！

三、以心耕耘，浸潤花蕊。

有一天晚上七點多，班里的小陽給我打電話。電話接通后，我還沒來得及說上一句話，聽筒里就傳出一陣嗚咽聲。我很奇怪，這個“樂天派”今天是怎么了？誰知不問還好，一問小陽更是收不住了，本來的抽泣聲瞬間變成了放聲大哭。我想這肯定是很嚴重的問題了，所以問清地址，馬上趕了過去。到了地方，看到這個一米八幾的“大個子”坐在長凳上哭得上氣不接下氣，一問才知道，原來是父母離異了，那天剛剛辦理了手續。一時之間我只覺得滿滿的心疼——這個孩子感到前所未有的孤獨和無助。我坐在他身邊，沒有說話，只是靜靜陪著他，等他平靜一點，才開口說“爸爸媽媽以前愛你嗎？”他愣了一下，然后點了點頭，我說，“你以前愛他們嗎？”他毫不猶豫的再次點頭，我說“那以后呢？”他有些不明白?！耙院竽氵€會繼續愛爸爸媽媽嗎？即便他們不在一起？”他又點了點頭。我笑著看著他，“這就對了，你對他們的愛不會因為時間和環境的變化而變化，那他們對你也是一樣的。你善良，細心，堅強又懂事，一定要相信自己，你是值得被愛的。分離是一種自然過程，不要害怕，勇敢地接受新生活！”那幾天，我總是和他聊上兩句，慢慢的，他臉上的笑又回來了，整個人也活潑生動起來了，我知道，他已經慢慢走出了父母離異帶給他的陰霾。

如果說教師的品行和人格是一種榜樣的力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力。我特別喜歡陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我把這顆心捧出來，這顆心時刻提醒著我，所有的孩子，無論是智商高的、還是智商低的，無論是家庭條件好的、還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的、還是調皮搗蛋的，都需要我的關愛與關注。尤其是我們職業學校的孩子，他們大多文化基礎薄弱，有些孩子家庭環境不佳，他們有著不同程度的自卑和不安，他們更需要我們的關愛與尊重，這種關愛和尊重會照亮孩子們的心靈、塑造他們健全的人格；會引導他們樹立良好的人生觀，喚醒他們美好的心靈。我們就是孩子們美好人生的啟迪者和守護者。

四、以德育人，靜待花開。

都說教育者最難能可貴的品質就是愛心、淵學和厚德?！暗掠龑煛辈皇且粋€簡單的稱呼，也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，更不是簡單的說教，而是一種精神的體現，這種體現就在我的工作中，它可以是一種狀態、一種行動，也可以是一種情懷、一種風格；育人的精彩不是寫在文章里，而是在我們教學工作的點點滴滴中！

每個孩子都是一朵花的種子，只不過花期不同。有的花一開始就絢麗多姿，有的花需要慢慢澆灌，慢慢等待。我們放下豪邁的誓言，去腳踏實地地育人；放下動人的口號，用堅持不懈的精神前行；放下書本上的教條主義，用自己的辛勤去收獲一季季的桃李芬芳！

時光不語，靜待花開！

撰稿：洪艷

責任編輯：史麗月

審核：崔樹濤

來源：樂亭職校

機電工程系

青春綻放，活力無限。為豐富校園文化生活，彰顯學生多彩個性，促進學生全面發展，曹妃甸區職教中心開設了校園軍營、布藝扎染、鼓樂社團、舞蹈、配音、技能小組等十余種社團活動，同學們自主選擇，自愿報名，在豐富多彩的活動中盡情施展才華，綻放青春風采。

都有哪些社團呢

一起來看看吧

播音主持社團

聲動校園 語韻飛揚

為提高學生的語言能力、組織能力和社會交往能力，提供開闊視野、展示自我、增強自信的學習實踐平臺，學校成立了播音主持社團，為學校日常廣播、校運會、區運會解說及各項活動培養主持人做積極準備，現有教師1人。學習播音主持，不僅是單純地培養一門興趣愛好，同時也能夠讓學生們自信發言、勇敢說話。

-播音主持社團-

技能小組社團

汽車、焊接方向

這是一個專注于焊接與汽車維修技能的實踐型社團。他們致力于通過實踐操作、經驗分享和技術交流，不斷提升社團成員的專業技能水平。我們期待更多熱愛焊接和汽車維修的同學們加入，共同為社團發展貢獻力量。

-技能小組社團-

技能小組社團

機電方向

技能小組社團（機電方向）現有指導教師2名，成員16人。社團大力開展學術技能交流、科學普及和專業實踐活動，致力于研究電梯、電工電子及相關競賽，多次獲得國家級、省級一等獎。每年定期舉辦社團進社區志愿服務活動，加強實踐能力與創新人才的培養，在校內外有廣泛的影響力！

-技能小組社團-

健康促進社團

健康生活 從我做起

該社團成立于2002年3月8日，主要是幫助學生有效克服并遠離不良行為，培養健康、安全、良好的生活習慣，推進健康促進校園建設。制定了《健康促進社團實施守則》，設立了健康促進學習室，重點開展健康促進體驗和集中訓誡活動。

-健康促進社團-

志愿服務社團

奉獻青春 服務社會

青年志愿者服務團始終秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為學子提供服務社會、成長進步的平臺和機會，激勵同學們投身志愿服務項目。主要圍繞技能服務、社區服務、環境保護、交通協管等方面開展活動，與勞動教育社會實踐活動相結合，開展學雷鋒志愿活動、社會公益服務等活動。特別是技能服務進社區活動接地氣，解難題，得到了社區居民的高度認可！

-志愿服務社團-

多彩社團，繽紛校園。在一張張照片里，我們見證了職中學子多姿多彩的校園生活和昂揚向上的精神風貌。今后，學校將繼續立足實際，發揮特長，挖掘特色，提升活動內涵，提高育人質量，培育大國工匠！

來源：曹妃甸職教中心

校團委黨政辦

黨紀學習教育知識測試

為進一步推動黨紀學習教育走深走實，增強全體黨員的紀律意識、規矩意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，7月5日，曹妃甸區職教中心黨總支組織黨員教師開展黨紀學習教育知識測試，全體黨員教師參加了測試，實現了測試全覆蓋。

測試采取閉卷形式，聚焦新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》內容，全方位測試檢驗黨員教師對中國共產黨紀律處分知識的了解掌握情況?？荚嚞F場氣氛嚴肅、秩序井然，全體黨員教師均在規定時間內完成了測試答題。

此次黨紀學習教育知識測試，不僅是對近階段學習情況的考核和檢驗，更是對黨規黨紀學習情況的查漏補缺，進一步增強了全體黨員教師學習的主動性和積極性，達到了以考促學、以學促知、以知促行的效果。下一步，職教中心黨總支將繼續扎實開展黨紀學習教育，不斷提高全體黨員的紀律規矩意識，為推動學校各項工作高質量發展提供堅強的紀律保障。

來源：曹妃甸職教中心

黨政辦

為進一步提升全民數字素養與技能，增強婦女群體云端創業就業水平，7月3日上午，灤州市委網信辦聯合市婦聯、灤州職教中心共同開展了以“巾幗電商培訓 賦能婦女云端創業就業”為主題的全民數字素養與技能提升培訓活動。市委網信辦、市婦聯和職教中心領導同志出席開班儀式并講話，開發區、市直各單位及各鎮(街道)100余名女性代表參加培訓活動。本次活動由職教中心副書記、副校長馬麗同志主持。

灤州市婦聯組宣部部長仲崇敬講話

灤州市網信辦主任張健壯講話

職教中心校長賈艷蕊講話

職教中心馬麗副書記主持

此次培訓圍繞新媒體入行實用技能、短視頻與直播的共生關系、制作技巧等內容展開，涵蓋電子商務基礎、網絡營銷技巧、網店實戰運營與管理以及短視頻制作等相關知識，幫助學員從零開始了解電商，提升互聯網營銷能力。參訓人員紛紛表示，本次培訓內容豐富、干貨滿滿，不僅學到了電商直播的基礎知識，還對云端的靈活創業就業有了更深刻地認識，增強了創業就業的信心。

本次活動進一步提升了女性的數字素養與技能，激發了女性創業者的營銷思維，拓寬了就業創業渠道。下一步，灤州市職教中心將不斷整合資源，對接區域經濟發展需求，開展靈活多樣的就業、創業培訓，為灤州市經濟發展貢獻職教力量！

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心

招生就業辦

近日，機電工程系22電氣1班田皓、張庭碩同學的家長懷著激動的心情來到學校，向老師贈送了印有“授業一絲不茍，關懷教導有方”燙金大字的錦旗，以此來感謝學校和老師對孩子的關懷與教育。

在剛剛結束的2024年河北省技能大賽電氣安裝賽項中，田皓、張庭碩兩位同學以優異的表現獲得團體一等獎，根據河北省健全四級大賽體系方案相關政策規定，中等職業學校應屆畢業生在校期間參加省職業院校技能大賽、全國職業院校技能大賽獲得河北省一等獎可免試升入省內高職院校獲獎賽項同類專業就讀。

近年來，機電工程系一直堅持強化技能實訓，積極落實競賽引領工程。系里多次組織召開實訓教學管理工作會和技能小組工作推進會，系主任多次帶隊指導實訓教學和大賽訓練進程，為參賽隊鼓氣加油。通過齊抓共管，師生齊心努力，本學期大賽成績斐然，獲得了歷史性突破。學生在各級各類技能大賽中共計獲獎8個;河北省技能大賽電氣安裝賽項獲得2個一等獎，2個二等獎;物聯網技術應用與維護賽項獲得2個二等獎;通用機電安裝與調試賽項獲得1個三等獎。智能家居賽項獲得1個三等獎。

一面錦旗，是對學校的信任，是對老師們辛勤工作、無私奉獻的最好肯定，更是一份鼓勵與鞭策！教育之路，任重道遠，機電工程系將不忘初心，繼續前行，用責任與擔當回饋家長們的期盼，始終如一地堅持立德樹人的根本任務，秉承教育初心，扎實有效地推進各項工作，助力每位機電學子成功成才。

編輯：楊靜  楊航 

校對：馬驥

責編：凌凡

來源：遷安職教中心

機電工程系

7月2日下午，灤南縣職業教育中心在修德禮堂舉行“七一法治進校園 護航青春助成長”宣講活動。出席活動的領導有：灤南縣交警大隊警官龐傳濤、縣公安局西城派出所民警趙璽然、縣香民律師事務所律師項佐海、職教中心副校長張玉林及相關處室負責人。近500名學生在現場參加活動，2500余名學生在教室通過多媒體觀看?；顒佑筛毙ｉL張玉林主持。

副校長張玉林主持

學生在現場聆聽

灤南縣交警大隊警官龐傳濤在交通安全主題宣講中，以典型事故案例為基礎，通過分析事故的原因、過程和結果，讓同學們明白了事故的殘酷和可怕，更加珍惜生命和安全；讓同學們充分認識到了自覺遵守交通法規的重要性，提高了安全意識和安全技能。

灤南縣交警大隊警官龐傳濤講交通安全

縣公安局西城派出所民警趙璽然做了內涵豐富、生動精彩的防欺凌、防溺水主題宣講。他要求同學們要了解防欺凌防溺水的知識；強調要有安全意識；倡導家校協同教育管理。

縣公安局西城派出所民警趙璽然做防欺凌、防溺水主題宣講

縣香民律師事務所律師項佐海用通俗易懂的語言就未成年人不良行為、違法行為的表現；未成年人不良行為、違法行為的干預和矯治；未成年人犯罪應受到的刑事處罰；如何反對暴力、反對侵財、防性侵、防網絡沉迷等方面進行教育宣講。

縣香民律師事務所律師項佐海進行法治教育講座

本次活動的開展增強了師生的法治觀念，為構建和諧校園奠定了堅實的基礎，學校將繼續加強法治教育工作，為全體學生的健康成長保駕護航。

撰稿：吳一丹

攝影：李世超

來源：灤南職教中心

政教處

6月29日, 2024年河北省職業院校技能大賽“原型制作”賽項在遷安市職教中心圓滿閉幕。此次大賽由河北省教育廳主辦，河北省裝備制造職教集團、遷安市職教中心承辦，遨為（上海）數字技術有限公司、北京太爾時代科技有限公司、通用技術集團大連機床有限責任公司提供技術支持，河北海悅慧科教育科技有限公司協辦，來自全省18所職業院校的30支參賽隊同臺競技。

大賽期間，裁判員堅守崗位，公平執裁。參賽選手嚴格遵守大賽紀律和大賽規則，充分展示了良好的精神風貌和過硬的技術能力，真正做到賽出成績、賽出風格、賽出水平。

本賽項需根據賽題要求以及給定圖紙，利用市場主流設計軟件inventor進行正向建模，輸出工程圖，裝配動畫；根據提供的三維掃描數據利用建模軟件Fusion360進行逆向設計，建立三維數字模型，并按要求生成工程圖；在工業軟件Fusion360中完成虛擬制造，按要求輸出相應的文件；采用加工設備（包括普通車床、3D打?。⒘悴考庸こ鰜恚龠M行裝配驗證，實現零件產品的研發和制造過程。比賽分四個模塊完成，需要兩名選手配合完成，競賽時間共5個小時。

經過一天的角逐遷安市技師學院、邢臺現代職業學校、遷安市職教中心三支代表隊獲得團體一等獎，石家莊裝備制造學校等15支代表隊分別榮獲團體二、三等獎。

傳承匠心精神，鑄就大賽靈魂。作為本次大賽的承辦方，遷安職教中心將堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”的總體思路，推進以學生為主體的教學改革，不斷提升師資隊伍的專業能力和技術服務水平，引領學生走上“技能成才、技能報國”之路。

編輯：楊靜  楊航 

校對：馬驥

責編：凌凡

來源：遷安職教中心

裝備制造工程系

奮楫揚帆，履踐致遠！轉眼間，來自河北師范大學（第38期）的11名頂崗實習教師順利完成了為期四個多月的實習任務。7月2日上午，河北師范大學張金石、朱子騰代表頂崗支教遷職小隊向遷安職教中心常務副校長鄭立冬獻花，并送感謝信。副校長喬玉豐、教務處副主任劉炳震等一起合影留念。

張金石老師表示，在實習期間更加深刻地了解了教師的工作特點，也對這個職業有了更多認識和思考，同時體會到了學校師生團結奮進的工作熱情，非常感謝遷安職教中心給了他實習平臺，也感謝校領導的大力支持和周圍同事的悉心指導。朱子騰老師表示，感謝指導教師們的專業指導和無微不至的關懷，讓他們感受到了家一般的溫暖。最后他們祝愿全校老師身體健康，桃李滿天下，愿遷安職教中心的教育事業百尺竿頭，更進一步。

鄭立冬校長首先祝賀所有實習教師圓滿完成實習工作，感謝大家在教學中的辛勤付出。他回顧了實習教師們的點點滴滴，總結了實習教師的成長歷程，稱贊他們的積極上進、專業扎實，更表達了對他們的依依不舍與誠摯祝福。他希望，實習教師們繼續努力，以夢為馬，不負韶華，實現個人綜合素質的全面提升；在未來的學習中不斷進步，有朝一日能再回遷安職教這片熱土，為教育事業高質量發展貢獻力量。時光荏苒，青春不散。愿河北師范大學的實習教師們能秉持“樸勤直毅”的遷職精神，團結拼搏、銳意進取，用智慧和熱忱去放飛理想，一路采擷繽紛，一起逐夢啟航，一生燦爛明媚！

編輯：楊靜 楊航 

校對：馬驥

責編：凌凡

來源：遷安職教中心

教務處

不知不覺間，忙碌、充實且收獲滿滿的一學期即將圓滿結束。本學期，為弘揚良好的校風學風，培養學生自主學習的能力，營造比、學、趕、超的學習氛圍，我校針對就業部學生開展了“五個一早晚自習活動”。

一分耕耘，一分收獲，辛勤的汗水換來豐碩的成果。經過機械部全體師生的共同努力，本學期早晚自習特色活動圓滿結束。

為激勵全體學生奮發向上，砥礪前行，表揚先進，樹立典型，營造更加良好的學習氛圍，現對本學期早晚自習活動進行總結，對本學期機械部早晚自習“先進班集體”、學生“表現突出獎”、班主任“優秀組織獎”、“優秀輔導教師獎”的獲得者進行表彰。

風采展示

在校園的晨曦與暮色中，學生們以早晚自習為舞臺，展現著青春的風采與奮斗的姿態。

清晨，陽光還未完全灑滿校園，教室里早已傳出瑯瑯書聲。同學們精神飽滿，目光專注，或誦讀經典，或朗讀單詞，那清脆而整齊的聲音，仿佛是青春的贊歌，奏響了一天學習的序曲。

夜晚，燈火通明的教室中，一片安靜而又緊張的學習氛圍。同學們認真思考，筆尖在紙上沙沙作響。每一次解題的成功，都化作臉上自信的笑容；每一次的突破自我，都成為成長路上堅實的基石。

先進班集體

良好的紀律，濃厚的學習氛圍，團結協作的精神……是這些班級的標簽，正因如此，這些班級榮獲早晚自習“先進班集體”的殊榮。這份榮譽，是對他們共同付出的最好回報，也是激勵他們繼續前行的強大動力。

優秀組織獎

他們，是班級活動的組織者。在他們的精心組織下，班級的早晚自習秩序井然，學習氛圍濃厚。同學們相互激勵，共同進步，形成了一個積極向上、團結奮斗的集體。

表現突出獎

他們，是早晚自習的佼佼者。他們用實際行動證明，早晚自習不是一種形式，而是自我提升的寶貴時光。他們是時間的主人、是夢想的追逐者，是學習的楷模。

優秀輔導教師獎

他們，是默默耕耘的引領者。無論是朝陽初升，還是夜幕降臨，他們都以高度的責任感和敬業精神，全身心地投入到早晚自習的工作中。他們用自己的知識和經驗，為學生們答疑解惑，為他們的學習之路保駕護航。

學校組織的特色早晚自習活動為同學們的學習之旅注入了強大的動力，我們將繼續優化活動內容和形式，為同學們創造更加優質的學習環境，讓每一個清晨和夜晚都充滿收獲與成長的喜悅！

制作：李凱迪

圖片：李凱迪

審核：李海雙 樊麗鳳

來源：灤州市職教中心

在浩渺的知識海洋中，我們并肩航行，共同探索未知的領域。早晚自習銘刻著學生們堅定的步伐和不懈的努力。讓我們共同欣賞這些閃光的瞬間，感受他們內心深處的執著與堅韌不拔的毅力。

一、早晚自習風采展示

晨曦微露，學子們已踏入教室，翻開書本，開始新一天的探索。夜幕降臨，燈火通明，他們仍堅守在書桌前，為夢想而努力。這份堅持，這份毅力，是我們青春最美的注腳。

二、自主學習先進班集體

集體的力量是無比強大的。在早晚自習的戰場上，這些班集體以卓越的自主學習能力熠熠生輝。三月春風里，23電商1班、23電商3班、23平面1班三班齊頭并進，共筑學業高峰。四月花開時，23平面2班、23電商1班、23平面1班三班繼續砥礪前行，展現著無限的潛力與活力。五月陽光灑滿校園，23電商1班、23平面1班、23幼兒1班更是互幫互助，共同書寫著青春的華章。

三、表現突出獎，學生名單展示

在早晚自習的戰場上，他們是最閃耀的星。他們用自己的努力和汗水，贏得了這份榮譽。他們分別是：

23電商1班 ：徐靜璇、劉依然、宋欣然、郝珊萌、李雪莉

23電商2班 ：解宇丹、謝雨婷、孫一傲

23電商3班 ：熊英、張詩茵

23平面1班：周秀麗、楊昕怡、侯夢蕾、任珈慧

23平面2班：董安娜、周詩雅、馬祎繁、張祎鷺

23幼兒1班：張鐲藍，任嘉穎，竇妍，劉瑞杰

23幼兒2班：王淇、康可欣、劉美鈺、郝詩涵

23計維班： 劉新悅、吳佳燕、姜敬茹

四、優秀組織獎——班主任名單

在教育的天地里，張海霞、王翠煥、孫海朦、常翠芝、李磊老師，如同星辰般璀璨。

她們嚴謹治學，經驗豐富，在她們的悉心教導下，班級氛圍溫馨和諧，同學互幫互助，學生品學兼優，全面發展。這些老師用智慧和愛心書寫了教育的華章，他們是學生成長道路上的引路人，也是我們學習的榜樣，讓我們向他們致以崇高的敬意！

五、優秀輔導教師

他們是學生們心中的燈塔，以專業的學識和深沉的愛心，為學生們照亮前行的道路，解答成長中的困惑。他們的辛勤付出，讓我們深刻體會到教育的偉大力量。黨喜妍、楊玉娟、苗麗娟、李桂榮、曾禎、曾學力，這些杰出的教育者，用他們的智慧和汗水，培育了一代又一代的學子。讓我們共同為這些優秀的教師點贊，為他們無私的奉獻和努力喝彩！

六、學期成效與展望

回首過去一學期，我們微機部碩果累累，成績斐然。學生們在學業上大放異彩，課外活動中也盡顯才華。這一切的背后，是老師們不辭辛勞的付出，以及學生們不懈的努力。

展望未來，我們將不忘初心，堅守承若，踔厲奮發。我們將進一步優化教學管理，確保教學質量穩步提升；同時，積極策劃并開展豐富多彩的課外活動，為同學們的課余生活增添更多色彩。

讓我們攜手并進，共同譜寫微機部更加燦爛輝煌的新篇章！

來源：灤州市職教中心

暑期將至，我校全面貫徹落實“1530安全教育”模式，于7月5日下午召開暑期安全教育大會，對學生們進行暑期安全提醒和教育。

本次安全大會由政教處主任趙守慶主持，采用線上直播方式召開。班主任陪同學生在班級觀看。

趙主任從防溺水安全、交通安全、自然災害、防范霸凌等十一個方面對全體同學進行安全提醒。

本次大會強化了學生的法律意識和安全防范意識，同時也提高了學生的避險能力。希望同學們能合理安排時間，勞逸結合，在享受假期的同時，多幫父母做一些力所能及的事情，豐富假期生活。祝愿同學們度過一個平安、快樂、充實的假期。

審核：張建國

公眾號編輯：王剛

來源：遵化職校

政教處-鄭迎冬

讓老師成為“魔法師”

——樂亭職校升學部高偉育人案例

教育是什么？教育就是讓學生在面對挫折時，能表現出“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌性；讓學生面對失利時，能呼喊出“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的士氣；讓學生面對如意時，能展現出“平生竹如意，猶掛草堂前”的淡然。

作為學生的導師，教書是我們的要務。我以語文課堂為陣地，再現先賢的諄諄教誨，傳唱志士的民族氣節，傳遞古人的家國情懷，讓學生在文學的海洋中徜徉，在感動的洪流中成長。

作為學生的導師，育人是我們的責任。成功育人的第一要素，便是心中有愛。只要我們用真心呵護他們，用真愛滋養他們，用寬容對待他們，就會拉近師生情感，喚起學生學習的熱情。在肯定學生的時候，他可愛的笑容告訴我他的自信；在鼓勵學生的時候，他閃光的眼神告訴我他的奮發；在安慰學生的時候，她舒展的眉頭告訴我她的釋懷。這段時間的德育工作，讓我感觸良多。

『見面會架起溝通的橋梁』

為了建立導師和學生之間的良好關系，使學生能夠充分了解導師的期望和要求，也為將來的學習、生活打下基礎，我特地召開了師生見面會。在這個過程中，我了解了他們的興趣愛好和對未來的期許。盡管他們的成績不是特別好，但是他們都一樣的可愛，也都一樣有進步的空間，學生的進步就是老師幸福感的源泉之一。

『“相信”激發進步的力量』

信任是一縷春風，可以吹開進步的花朵。23畜牧班的小楊同學，學習成績很好，只是字寫得有點潦草。在批《學生成長記錄表》的時候，我發現他第三頁的字寫得比以前工整多了，我抓住這個契機和他談心，肯定了他的成績，同時告訴他“我發現你的字還可以寫得那么好！讓你好看的字多起來吧！”他不好意思地笑笑。后來我發現他的字真的比以前工整多了。

老師的話是有魔法的，當你選擇相信一個學生，去鼓勵他，那他就會朝著你希望的方向發展。

『"肯定"揚起自信的風帆』

"肯定"是一座橋梁，溝通教師與學生的心靈；教師的肯定能夠使學生顯得更加活潑可愛，激發學習動力，培養自信心。23畜牧班的小琪同學上課時總是不愛抬頭，不愛回答問題，也不愛笑。通過《學生成長記錄表》，我了解到她自認為做的好的地方和不足的地方，我找她談心的時候，我告訴她“能意識到自己的問題就是進步的開始，期待你的進步哦！”也告訴她“可以更多地關注自己在哪方面做好了，去發現自己點滴的進步，或許你會進步得更快呢！”后來我發現她上語文課時，眼神里有光了，愛回答問題了，當我肯定她的答案的時候，她笑了。透過她的笑容，我看到了她的自信心和成就感。

"肯定"是一種無形的催化劑，促進學生的自尊、自信和自強。學生的進步讓我倍感欣慰，也倍感幸福，這便是教師幸福的源泉。

『“發現”成就上進的美好』

教育技巧的全部訣竅就在于抓住學生的上進心，這種道德上的自勉。學生心底的上進心被激發，他就會在你的期許中越來越好。23汽修的小宇同學，下課的時候玩兒得不亦樂乎，剛上課就請假去廁所，為了維持班級秩序，我沒有批準。后來看他確實難受，就批準了。不過約定，回來要站5分鐘，他同意了。小宇回來的時候，氣喘吁吁，很明顯他是想快點回教室，他并沒有因回來要站5分鐘而故意拖延。這就是一個孩子的上進心！我說“小宇，你請坐！你氣喘吁吁跑上樓的上進心讓我感動，所以對你免除責罰，老師相信你以后也會做得更好！”他不好意思地坐下，這節課聽得很認真。后來每次我看他，他都會笑笑，學習的狀態更好了。

在與學生的相處中，我們要善于發現、善于捕捉、善于肯定學生。當我們用寬容的心態面對學生，用欣賞的眼光看待學生，他的身上就會發生我們意想不到的變化。

我們的學生正值青春，正是國家未來的中堅力量，作為職校人，他們對國家的科技發展、經濟增長、綜合競爭力的提高將會起到重要作用。讓我們以寬容之心為國育人，以蓬勃之心為國育才，為振興青春之中國、青春之民族而孜孜以求、鍥而不舍！

撰稿：高偉

審核：崔樹濤

來源：樂亭職校

升學部

為了進一步推動數字校園建設，提升教師的數字素養和利用信息技術開展教育教學的能力，提高全校教師職業教育課程設計水平，7月3日，唐山一職專邀請河北師范大學河北省職業技術教育研究所副所長謝勇旗專家對全體教職工進行了《大賽引領下的職業教育教學設計》專題培訓。

校長陳加光致辭，在中國教育信息化飛速發展的時代背景下，實施教育數字化戰略行動，加快推進教育數字化轉型和智能升級，是我國教育信息化發展的新階段、新征程，是實現教育現代化的必然趨勢。學校積極貫徹落實有關文件精神，在探索信息化條件下一體化智能化教學、個性化學習、精細化管理和智能化服務途徑，取得了顯著成效，先后獲評首批數字校園建設省級示范校和唐山市全民數字素養與技能培訓基地。此次榮幸邀請到謝勇旗所長為我校在數字校園建設、教師教學能力大賽中提供廣闊的思路，希望全體教職工珍惜難得的學習機會，深刻領會精髓，為強化教研能力，推動學校職業教育發展繁榮奮斗！

專家介紹

謝勇旗，教育學博士，研究員?，F任河北師范大學河北省職業技術教育研究所副所長，博士生導師，兼任中華職業教育社第十二屆理事會產教融合與校企合作委員會委員、中國職業技術教育學會理事、河北省職業教育學會副秘書長、河北中華職教社社務委員。主要研究方向為職業教育課程與教學、職業教育師資培養、職業教育管理等。主持或參研國家級、省部級課題20多項，發表學術論文60余篇。研究成果獲國家級教學成果獎3項，省級成果4項。

培訓講座

培訓中，謝所長主要圍繞職業教育信息化教學設計內涵、國家教學能力比賽發展和要求、比賽課程選取和內容整合、大賽引領下的信息化教學設計、信息化教學設計應注意事項共五大方面，通過原理講授、案例舉例、比較說明等方式，為老師們深入淺出地進行詳細講解。全體教職工認真聆聽記錄，力求將素養內化于心、外化于行。

學校教務處主任胡利對《教師數字素養》進行解讀，對數字化意識、數字技術知識與技能、數字化應用、數字社會責任和專業發展5個一級維度、13個二級維度和33個三級維度進行闡述，讓老師們清楚地認識數字素養作為行業標準對教師的新要求、新標準。

培訓結束后，現場進行線上考核，實時檢驗。

學無止境，教學相長。本次培訓加深了教師們對大賽引領下教學設計的深層次認識，激發了智慧碰撞中延伸出的思路啟發。在學習研討中不斷成長，推動自身專業素養發展。在以后的教學實踐中，唐山一職專教師們會把所學運用于實踐，落實數字信息素養在教學設計中的巧妙結合及靈活應用，為素養課堂增添亮麗的色彩，為豐富職業教育人才培養課程體系做出貢獻。

圖片：韓美惠

文字：韓美惠

審核：魏杰、胡利

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專